Die so genannten Health Care Professionals (HCP) sind voll ausgebildete und aktiv tätige Mitarbeiter im Gesundheitswesen, also Ärzte, Pflegekräfte und Übungsleiter in Reha-Einrichtungen. Diese durchlaufen spezialisierte Aus- oder Weiterbildungswege, die in der Regel von hoher Qualität und Effizienz sind. Sie sind inhaltlich vorgeschrieben und meist testatpflichtig. Was oft fehlt, ist der Nachweis von Kenntnissen etwa durch Abschlussprüfungen oder Testverfahren. Diese Lücke sollte durch moderne Verfahren wie etwa das des e-learnings geschlossen werden. Regelmäßige Überprüfungen des Wissens bei einer sich schnell ändernden medizinischen Wissensumgebung sind notwendig und können durch verpflichtende oder optionale e-learning-Angebote zumindest ergänzt werden. Die Grundlagen des e-learnings sind notwendigerweise digital.
Was ist e-learning?
E-Learning, oder elektronisches Lernen, bezieht sich auf den Einsatz von elektronischen Medien und Technologien für Bildungszwecke. Statt traditioneller Lehrmethoden, die auf physischer Anwesenheit in einem Hörsaal/Klassenzimmer basieren, ermöglicht E-Learning den Zugriff auf Bildungsinhalte über digitale Plattformen.
Es gibt verschiedene Formen von E-Learning, darunter:
- Online-Kurse: Diese werden über das Internet angeboten und können sowohl synchron (Echtzeit-Interaktion zwischen Lehrer und Schülern) als auch asynchron (flexibles Lernen ohne Echtzeit-Interaktion) sein.
- Lernmanagementsysteme (LMS): Diese Plattformen ermöglichen es Schulen und Unternehmen, Lehrmaterialien online bereitzustellen, Aufgaben zu verwalten, Fortschritte zu verfolgen und mit den Lernenden zu kommunizieren.
- Mobile Learning: Hierbei werden Bildungsangebote über mobile Geräte wie Smartphones oder Tablets bereitgestellt, was den Lernenden Flexibilität bietet, von überall Zugriff zu haben und zu lernen.
- Blended Learning: Die ist eine Kombination aus traditionellem Präsenzunterricht und E-Learning. Die Schüler können sowohl persönlich als auch online lernen.
E-Learning hat den Vorteil der Flexibilität, da die Schüler zeitlich und räumlich unabhängig Zugriff auf Bildungsinhalte haben. Es wird in verschiedenen Kontexten eingesetzt, von formaler Hochschulbildung bis hin zu beruflicher Weiterbildung und Schulungen in Unternehmen.
Wir bieten in den saarländischen Herzgruppen zunächst nur für die aktiven Übungsleiter Plattformen an, auf denen Präsentationen von aktuellen Themen, Texte und auch Überprüfungstests (Quizze) aufgerufen werden können. Diese Plattformen sind nicht interaktiv. Wir arbeiten aber auch an interaktiven LMS-Angeboten weiter (Audio-und Video-Podcasts).